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2022年第一季度,全德共有174万个职位空缺!

经德国就业研究所 (IAB)调查发现:2022年第一季度,全德共有174万个职位空缺。


这超过了上一季度的记录。与 2021 年第四季度相比,空缺数量增加了约 51,000 个或 3%,与 2021 年第一季度相比增加了 612,500 个或 54%。

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IAB 每年核查就业机会四次,包括那些未向职业介绍所报告的工作。2022 年第一季度,便收到了来自各个经济领域的约 7,600 名雇主的回复。


在西德地区,2022 年第一季度约有 140 万个职位空缺,而在东德地区则约有 34 万个职位空缺。2022 年第一季度的失业与就业比率为 1.4。这意味着,每 100 个公司发布的职位空缺,就有大约 140 人登记为失业人员。在西德地区,该值为 1.3,在东德地区为 1.7。

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来源:德国就业研究所IAB

 

IAB 劳动力市场研究员 Alexander Kubis 解释说:在新冠危机之后,不仅职位空缺数量再次急剧上升,而且与去年同期相比,该国两个地区的失业人数也大幅下降。这表明在许多地区寻找人员再次变得更加困难。


总体而言,可以看出劳动力市场正在从年初的新冠危机中显着复苏,尽管乌克兰发生战争,但直到第一季度末,这种发展仍然强劲,但乌克兰战争和供应瓶颈正在抑制经济发展。使劳动力市场存在严重下滑的风险。”



什么是“双元制”?


“双元制”是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训,一元是指职业学校,其主要职能是传授与职业有关的专业知识;另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所,其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。

德国认为,除学校外企业更是职业教育的重要主体,但在教育目的、教学过程等方面与学校各有分工、各有侧重。在德国“双元制”职业教育体系中,企业实施职业教育的目的是为本企业培养和储备人才,这一点与国内职业教育有着本质区别。


说出来你也许不信,在德国每年有大约35%的年轻人选择进入双元制职业教育体系。原因很简单,从德国人的角度来看,提早学一门手艺,提前踏入社会磨练自己的实践能力比只学习理论更实用。

在双元制近百年的发展史中,也涌现出了许多从学徒一路走来最后成长为国家重要人物的案例。比如说:

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德国的技术工人社会地位高,福利好待遇好。德国独特的教育模式双元制职业教育,为所有想要在德国学习技术,参加带薪培训,毕业直接入职德企的人们提供机会。

德国双元制职业教育是德国德国二战后经济腾飞的秘密武器,是德国制造业强国的经济支柱,是德国“工匠精神”的源头,是世界职业教育的教科书。


然而德国的双元制职业教育作为一个非学历制教育是不对外开放招生的,所以外国籍的人(包含已经通过个审或者团审到德国留学的大学生、研究生等)是没有办法自我申请就读的。(想参加双元制项目学习的同学可以通过  基艾弗姆  达到留学目的哦~)

参与到项目中的学生跟德国本土学生享受一样的待遇和未来:免学费、享补贴、德企就业,拥有德国同等学生的学历证书,不影响深造、申请德国大学,就业5年后可取得绿卡,8年可入籍。


且此项目非一次性中介服务。项目内学员为留学生身份,而非其它中介机构劳务输出身份。